主题：如何根据各科成绩确定“优分线”？

呵呵，可以肯定62分是正确的，是你手工统计有误！
     检验方法很简单，增加一个序号列，将语文成绩按降序排列，然后在序号列输入刷新公式row,看看第380行的语文成绩，确实是62分！
     上述方法就是方便检查语文成绩降序排列的第380行(80+100+200),请楼主好好看看！

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    增加了生物课！

       确定方案以后这些公式都可以用eval()函数缩写！

呵呵,这等复杂的公式真少见呀!

难度降低了不少。

B优和C优呢，怎么处理？还按一楼的要求吗？

呵呵，如果按一楼的要求，程版的公式还得加写3倍以上的代码。

     其实公式并不复杂，就是长了点而已，这样可读性强一点，不过运行速度还不错！

程版：我的理解你考虑简单了，很多因素都没有考虑进去。

如果是这种要求，其实公式就相当简单。

A优线刷新公式：
if(SortCol("成绩",[科目]+"_成绩",2),FindText("成绩",[科目]+"_成绩","月份","=",[月份],[%A优人数%]),true)

B1优线刷新公式：
if(SortCol("成绩",[科目]+"_成绩",2),FindText("成绩",[科目]+"_成绩","月份","=",[月份],[%A优人数%]+[%B1优人数%]),true)

…………
上面的公式和你的公式效果完全一样。

哇，SortCol("成绩",[科目]+"_成绩",2)能用到这地方，我还不知道呢！

（易表真是深不可测，还不知道到底有多少帮助中没有的功能不被大家知道呢！）

我明白了，是我没反应过来，忘了分数线的重分问题，我的公式不应该以81名开始计算B1，而是应该以80名的分数的下一分数开始计算为B1,我这就改去！

                                                       谢谢版主，学习了！

-=-=-=- 以下内容由 程兴刚 在 2007年10月04日 10:20pm 时添加 -=-=-=-
我从来是以为这里必须是一个等于的值，没考虑过操作型公式执行时为true  学习！

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      呵呵，版主，谢谢指点，这样的话公式精简多了！这下考虑了重复问题（当分数线分数重复，实际人数就发生了改变，我原来忘记这一点），请版主帮看看，这样行不行，请再赐教！

呵呵，这个问题只能由楼主来回答你。

如果B－C按一楼的条件，公式的复杂度要复杂数倍。

楼主的一楼的要求是（以A优为例，虽然他已排除A优中的几个条件，但未排除B、C）：

如果取A优给定值分数的排名 等于 A优给定值，则返回该排名的成绩。

如果取A优给定值分数的排名的总人数减给定值 等于 取A优给定值分数减1分的总人数（即下一名），返回取A优给定值分数减1分的成绩。

如果取A优给定值分数的排名的总人数减给定值 小于 取A优给定值分数减1分的总人数，返回取A优给定值分数减1分的成绩，否则返回取A优给定值分数的成绩。

呵呵，象绕口令一样，我都不知道能不能表达清楚。